BU BÖLÜMDE
Üstün zekâlı / özel yeteneklilerin eğitimi alanı ülkemizde son yıllarda önem verilen alanlardan biridir ve YÖK tarafından da “öncelikli alan” olarak kabul edilmektedir. Üstün zekâlı / özel yeteneklilerin eğitimi alanı bilimsel olarak özel eğitim bölümlerinde yer alan ana bilim dallarında konumlandırılmıştır. Ülkemizde 2000’li yılların başında açılmaya bu ana bilim dallarının sayısı ise oldukça sınırlıdır. Bu bağlamda bölümümüzde YÖK’ün kararıyla 2024 yılında Üstün Zekâlılar Eğitimi Anabilim Dalı’mız kurulmuştur. Anabilim dalımıza aynı yılın Temmuz ayında ise iki öğretim üyesi atanmış ve aktif olarak faaliyetlerine başlamıştır. YÖK’ün 2016 yılında aldığı karar gereğince özel eğitim bölümlerinde yalnızca bir öğretmenlik programı olması gerektiğinden ana bilim dalımızın lisans programı bulunmamaktadır. Ana bilim dalımız “özel eğitim öğretmenliği” lisans programında üstün zekâlı / özel yetenekliler alanındaki dersleri sunmakta, lisansüstü dersler ve danışmanlık hizmetlerini sürdürmektedir.
a. Misyon
Üstün Zekalılar Eğitimi Anabilim Dalının misyonu ülkemizde ve dünyada üstün yetenekli öğrencilerin eğitimini geliştirmek için çalışmalar yapma, lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenci yetiştirme ve toplumu bilinçlendirmektir.
b. Vizyon
Üstün Zekalılar Eğitimi Anabilim Dalının temel vizyonu, eğitimi bilimsel bakış açısıyla irdeleyen, sorgulayan ve her geçen gün etkililiğini artırmaya çalışan bir anlayışla, alanında eğitim-öğretim ve danışmanlık hizmetleri sunarak; araştırma faaliyetlerini sürdürmektir. Anabilim dalımız, lisans düzeyinde diğer alan öğrencilerine üstün zekalılar ile ilgili dersleri vermenin yanı sıra, lisans üstü düzeyde alanımızla ilgili dersleri yürütmektedir. Anabilim dalımız henüz çok genç olduğundan yeterli sayıda öğretim üyesi bulunmamaktadır. Ancak yeterli sayıya ulaşıldığında üstün zekalılar ve özel yetenekliler alanında yüksek lisans ve doktora programları açmayı hedeflemekteyiz. Bunların yanı sıra, anabilim dalımız öğretim elemanları, mesleki gelişim kursları ve seminerlerde de görev almaktadır. Üstün zekalılar ve özel yetenekliler alanında yapılan kuramsal ve uygulamalı araştırmalar yoluyla bilgi üretimine katkıda bulunarak; bireylerin eğitim hakları, eşitlik ve insan haklarına saygı temelinde toplumun eğitim sorunlarını irdeleyen, çözüm önerileri geliştiren ve bu yönde politikaların belirlenmesinde öncü olan; bilgi birikimini ulusal ve uluslararası akademik topluluğun, kamu ve özel kurumların, sivil toplum örgütlerinin ve bireylerin paylaşımına sunan bir anabilim dalı olma vizyonu benimsenmiştir.
Özel Yetenekliler Eğitimi Anabilim Dalı, özel yetenekli bireylerin erken tanılanması, çok yönlü gelişimlerinin desteklenmesi ve topluma katkı sağlayacak bireyler olarak yetiştirilmeleri amacıyla eğitim-öğretim, araştırma ve toplumsal hizmet faaliyetlerini yürütmektedir. Anabilim dalımız, özel yeteneklilerin eğitimi alanında kuramsal bilgiyi uygulama ile birleştiren donanımlı öğretmen adayları yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Bu hedef doğrultusunda, Dr. Öğr. Üyesi Abdullah EKER ve Dr. Öğr. Üyesi Yunus Emre AVCU, özel yetenekliler eğitimi alanındaki akademik birikimlerini, güncel araştırma ve uygulamalarla birleştirerek öğrencilere rehberlik etmektedir. Alanlarında uzman iki öğretim üyesi, ulusal ve uluslararası düzeyde projeler yürütmekte ve bilimsel yayınlar gerçekleştirmektedir.
Anabilim dalımız, Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) ile güçlü bir iş birliği içindedir. Bu iş birliği kapsamında öğretim üyelerimiz ve öğretmen adaylarımız, BİLSEM’lerde gözlem, uygulama ve araştırma faaliyetlerine aktif olarak katılmakta; özel yetenekli öğrencilerin eğitimine doğrudan katkı sağlayan projeler yürütmektedir. Bu sayede öğrencilerimiz, hem akademik bilgilerini sahada uygulama fırsatı bulmakta hem de özel yetenekli bireylerle etkili iletişim ve öğretim becerileri geliştirmektedir.
Özel Yetenekliler Eğitimi Anabilim Dalı, özel yetenekli bireylerin potansiyelini ortaya çıkarabilecek nitelikli eğitimciler yetiştirmeye ve alana bilimsel katkı sunmaya kararlılıkla devam etmektedir.
